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    在我第二次讀三年級時，上課時常分心，考試總是考零分，覺得書上的每個字都在開派對；上學每天遲到，皮鞋老是忘了上油，回家作業忘了寫，考卷、聯絡簿更是忘了給家長簽名。一大堆的錯誤，被老師趕出教室是家常便飯，大家都覺得是因為我不聽話、不認真、不用功、不努力，說真的，我自己也不希望變成這樣。

    每次回到家，習慣把書包一扔，跑進房間裡畫畫，這是我最快樂的時光，因為沒有人會來打擾我，可以把一整天看到最有趣的事情畫下來，在色彩的世界裡，沒有批評、沒有否定、也沒有對錯，只有一個真實的我。

    某天，才第一堂課，我又被踢出教室罰站。我將整張臉貼在牆上的昆蟲海報，模仿著各種昆蟲的叫聲，空無一人的長廊，真是無聊死了。快下課時，一班學長經過，他們慣例嘲笑我又被罰站，諷刺我是個白癡，真正激怒我想一拳揍過去。但回頭想想，他們人高馬大，我根本不是他們的對手，這一次，我有了逃學的念頭。於是兩腳不知不覺往校外移動，像個遊魂似的，差點被車撞。那天的校外半日遊，我唯一印象深刻的是，一個爸爸肩上背了一個小孩，舔著一枝淋了紅色糖漿的冰棒，好幸福啊！

    回到家，我開始後悔，沒有假條，要怎麼跟老師解釋我的曠課。半夜，把哥哥搖醒，要他幫我寫假條。剛開始哥哥不同意，我就鬧得他不能睡覺，哥哥知道我一但認真，絕對不會罷休，咬牙幫我寫了假條。沒料到，為了此事，爸爸決定讓我轉學。

    那幾天，我不斷從噩夢中驚醒。夢中媽媽上了火車我沒跟上，夢中大喊大叫。 媽媽被我這慘叫聲嚇到，跑進房家來看我，但這一切並沒有改變我必須轉學的命運。 爸爸幫我找了一間軍事化管理的學校，轉學當天，我得獨自面對所有的恐懼，睜大著眼睛徹夜難眠。

    第一堂美術課，我依舊看著窗外發呆，老師丟了一個粉筆頭在我頭上，但這樣的警醒，並不能解決我的學習障礙，更加造成我對學習的退縮，所有的文字，通通變成一隻隻會咬人的蜘蛛，向我爬來，吞噬我。直到一位教學方式活潑的美術老師出現。

    這位老師獨特的地方是，他初次上課，先吹出木笛的音樂，引發我們的注意，現身時，穿了一身小丑服，又唱又跳，跟全班打成一片，一起創造歡樂。他說，藝術要懂得發揮自我的特質，學習也可以生動有趣。然而此時的我，連最喜歡的畫畫都索然無味。

    老師看著上課發呆的我，決定做家訪。媽媽拿出我的手繪小書，那是一本連續翻頁，可以看到動畫的繪本。畫中的我，離家越來越遠，老師看出我內心的孤獨，越發想讓我的父母了解，我是處在甚麼樣的狀態下。剛開始，爸爸不以為然，心想哥哥是資優生，怎麼可能弟弟是智障？老師靈機一動，看到客廳有個寫了日文的玩具盒，逼著爸爸唸出他不認識的文字，爸爸終於懂了我在學習上的困境。

    家訪後，老師又去找了校長，希望能幫我做一對一課後輔導。經過一段時間，我的文字讀寫有了明顯的進步，也變得更也自信、更有成就感。我不但開始專心，也喜歡上課了，這都是老師良苦的用心。老師甚至為了我，精心設計了一場畫畫比賽。

    活動當天，老師邀請了全校的師生，一起來參加這場盛大的活動，同時邀請我的師太來擔任評審。一早，天還未亮，我穿戴整齊，獨自跑到湖邊去蒐集靈感。等我到達活動現場，大家都已經開始動筆，老師也不例外，自己創作一了幅畫作，主題令我動容，他捕捉了一個我開朗、自信、生動、活潑的表情。評選時，師太說，他很為難，因為有兩幅作品不相上下，最後我獲得第一名的榮耀。這次入選的作品，後來被印在校刊的封面及封底，只見校園裡人手一冊，這幾乎成為了我的專刊。從那以後，父母對我刮目相看，老師也認為我的學習進步了，我似乎變了一個人，同學對我也更加友善，我終於找回了一個真實的自己，這一切都因為有他—我的老師。