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中華文化歷史悠久，從小不難遇到「傳統」這樣的詞彙，但究竟傳統該如何定義，該如何理解，似乎總輕易忽略，這是國語文教育空洞的部分，許多類似的情形累積多了，造成學生知其然不知其所以然，更不思其所以然。

思考作文最大的特色在於「遇事思考」，中國人最富有的資料庫即是文字，往往參透了字詞，就能擷取思想的精義。

俞(ㄩˊ) 騟(ㄩ) 瑜(ㄩˊ) 逾(ㄩˊ) 渝(ㄩˊ) 榆(ㄩˊ) 愉(ㄩˊ) 蝓(ㄩˊ) 踰(ㄩˊ) 揄(ㄩˊ) 褕(ㄩˊ) 媮(ㄩˊ) 窬(ㄩˊ) 羭(ㄩˊ) 堬(ㄩˊ) 崳(ㄩˊ) 毹(ㄩ) 歈(ㄩˊ) 睮(ㄩˊ) 緰(ㄩˊ) 腧(ㄩˊ) 萮(ㄩˊ)崳(ㄩˊ) 蕍(ㄩˊ) 觎(ㄩˊ) 鄃(ㄩˊ) 隃(ㄩˊ) 愈(ㄩˋ) 逾(ㄩˊ) 喻(ㄩˋ) 諭(ㄩˋ) 癒(ㄩˋ) 瘉(ㄩˋ) 俞(ㄩˊ) 愈(ㄩˋ)

方(ㄈㄤ) 芳(ㄈㄤ) 坊(ㄈㄤ) 枋(ㄈㄤ) 鈁(ㄈㄤ) 汸(ㄆㄤ) 牥(ㄈㄤ) 蚄(ㄅㄤˋ) 邡(ㄈㄤ) 蚄(ㄅㄤˋ) 閍(ㄈㄤ) 防(ㄈㄤˊ) 房(ㄈㄤˊ) 妨(ㄈㄤˊ) 肪(ㄈㄤˊ) 魴(ㄈㄤˊ) 坊(ㄈㄤ) 埅(ㄈㄤˊ) 訪(ㄈㄤˇ) 仿(ㄈㄤˇ) 紡(ㄈㄤˇ) 彷(ㄈㄤˇ)舫(ㄈㄤˇ) 昉(ㄈㄤˇ) 倣(ㄈㄤˇ) 髣(ㄈㄤˇ) 放(ㄈㄤˋ) 昘(ㄈㄤˇ) 瓬(ㄈㄤˇ) 鴋(ㄈㄤˇ) 放(ㄈㄤˋ)

啇(ㄉㄧˋ) 滴(ㄉㄧ) 墑(ㄉㄧ) 摘(ㄓㄞ) 敵(ㄉㄧˊ) 嫡(ㄉㄧˊ) 鏑(ㄉㄧˊ) 蹢(ㄉㄧˊ) 镝(ㄉㄧ) 嘀(ㄉㄧˊ) 豴(ㄉㄧˊ) 適(ㄕˋ)

高(ㄍㄠ) 膏(ㄍㄠ) 篙(ㄍㄠ) 搞(ㄍㄠˇ) 稿(ㄍㄠˇ) 槁(ㄍㄠˇ) 縞(ㄍㄠˇ) 暠(ㄍㄠ) 槀(ㄍㄠˇ) 藁(ㄍㄠˇ) 鎬(ㄏㄠˋ) 藳(ㄍㄠˇ) 禞(ㄍㄠˋ) 鎬(ㄏㄠˋ) 傐(ㄏㄠˋ) 皜(ㄏㄠˋ) 蒿(ㄏㄠ)